Waldwochen

Waldwochen im Mai 2019

 

Wieder einmal haben sich die Gruppen auf den Weg in den Ebersberger Forst gemacht. Jeweils eine Woche waren die Kinder in der Natur unterwegs. Die Försterin Frau Joas hat jede Gruppe an einem Waldtag begleitet. Viele spannende Sachen gab es zu Entdecken. Besonders faszinierend war es für die Kinder und Erzieherinnen das Haus der Eichhörnchen, auch Kobel genannt zu fühlen. Warm, weich und gemütlich hat es das Eichhörnchen im Winter. Die Kinder gingen mit ihren Lupendosen auf Insektenentdeckung, balancierten über 200 Jahre alte Eichen, bauten sich Tippis und kletterten über Äste und Baumstämme. Alle waren sich einig: Die Zeit verging viel zu schnell im Wald.

Unser Eingewöhnungsmodell veröffentlicht im Buch Mythos Bindungstheorie

Zitat aus dem Buch: “ Mythos Bindungstheorie“ von Prof.Dr. Heidi Keller, 2019 Verlag im Netz, Seite 125

 

„Ein vielversprechender Ansatz

Einen interessanten Ansatz hat die Montessori-Pädagogin Daniela Bröhl mit der „sanften Gruppeneingewöhnung für Eltern und Kinder“ im Katholischen Kindergarten St. Florian in München entwickelt. In diesem Modell starten acht Kinder und ihre Eltern gleichzeitig den Übergang. Als Dauer sind 7-10 Tage mit täglich zwei Stunden Beziehungsarbeit angesetzt, die nach einer vorgegebenen Struktur ablaufen: Begrüßungsritual im Morgenkreis, gemeinsame Eltern-Kind-Erzieherin-Zeit, Abschiedsritual der Kinder von den Eltern, Brotzeit und Freispiel für die Kinder, parallel dazu themenbegleitende Elternzeit und Abschluss. Die Kinder lernen sich auf diesem Weg untereinander kennen und bilden eine Nestgruppe, währenddessen lernen sich die Eltern kennen und miteinander die Kita und die Erzieherinnen. Es sind immer zwei (feste) Pädagoginnen und die Leitung involviert. Für das Team ist die Eingewöhnungszeit konzentriert und stärkt die Erziehungspartnerschaft. Obwohl dieser Ansatz in der klassischen Bindungstheorie verankert ist und die Gruppe als Medium zur Beziehungsbildung mit der Erzieherin gesehen wird, ist dies ein vielversprechender Ansatz und mit Sicherheit ein erster Schritt in die richtige Richtung.“

Stellenausschreibung Pädagogische Ergänzungskraft in München

Pädagogische Ergänzungskraft in München mit 26 Stunden

Fang bei uns an! Komm nach St. Florian!

 

Zur Ergänzung unseres Teams suchen wir zum 15.02. 2019 oder später eine engagierte Pädagogische Ergänzungskraft in München für unseren Kindergarten Sankt Florian. Wir sind ein gutes Team mit vielen verschiedenen Qualifikationen.

Ihr Aufgabengebiet:

– Bildung, Erziehung, Betreuung sowie Förderung von Kindern im Alter von 3-6 Jahren
– Schwerpunktarbeit in den Bereichen Sprachförderung, Nachhaltigkeit, Interkulturelle Öffnung
– Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption
– Beteiligung an der Entwicklung eines Kinderschutzkonzeptes

Wir erwarten:

– einen liebe- und respektvollen Umgang mit den Kindern
– Identifikation mit dem Bildungs- und Erziehungsauftrag der katholischen Trägerschaft
– Begeisterung und Engagement
– Teamfähigkeit und Verantwortungsbewusstsein
– Bereitschaft zur beruflichen Weiterentwicklung
– Interesse an einer guten Zusammenarbeit mit den Eltern, Schule, Träger und externen Fachdiensten
– Bereitschaft zur teiloffenen Arbeit

Wir bieten:

– einen zukunftssicheren Arbeitsplatz mit Einfluss- und Gestaltungsmöglichkeiten
– Möglichkeit zur Fortbildung und Supervision
– zusätzlich 5 Teamfortbildungstage/Jahr
– gute Zusammenarbeit mit dem Träger
– Freistellung für bis zu 3 Tagen/Jahr für Besinnungstage und Exerzitien
– Vergütung nach TVöD, Arbeitsmarktzulage für päd. Ergänzungskräfte, Münchenzulage, Jobticket
– Betriebliche Altersvorsorge
– Pädagogische Vorbereitungszeiten
– Lage: München, Messestadt West, wenige Gehminuten von der U2, Nähe Riemer Park und Riem-Arcaden

Wir freuen uns auf Ihre aussagekräftige Bewerbung.

Diese richten Sie bitte an:

Kindergartenleitung Daniela Bröhl

Kath. Kindergarten St. Florian
Daniela Bröhl
Platz der Menschenrechte 3
81829 München
Tel. 089/939487-135 oder online an:

st-florian.muenchen@kita.ebmuc.de

 

Kita-Radio Beitrag zum Thema Rollerführerschein

Radiosendung Rollerführerschein

Am Tag der Rollerführerscheinprüfung begleitete uns die Radioreporterin Steffi Schmid vom Kitaradio des St.Michaelsbundes. Wer näheres über die Inhalte und über die Situation der Rollerführerscheinprüfung erfahren möchte, kann sich gerne den Beitrag des Kitaradios  anhören. “ Es ist halt auch eine Aufregung, wenn man eine Prüfung hat und das ist dann spannend! “ wie Emma das so schön formuliert hat. Und Elisabeth fügte noch hinzu: Wir freuen uns schon ganz dolle und glücklich sind wir!“ Da hat sich doch das lange Üben gelohnt!

Die Interviews der Kinder sind gleich am Anfang der Sendung und der Hauptteil ungefähr bei der 14. Minute im Radiobeitrag “ Kinder und Straßenverkehr“ zu hören.

Viel Spaß am Anhören!

Sendung vom 04.09.2018 Kinder und Straßenverkehr

Teamschulung Freundeseminar

Teilnahme am Präventionsprojekt FREUNDE

Im Kindergartenjahr 2017/2018 nahm das gesamte Team am Basis-Seminar Freunde , ein Programm zur Lebenskompetenzförderung in Kindertageseinrichtungen teil. Es umfasst insgesamt 17,5 Zeitstunden im Laufe eines Zeitraums von ca. drei bis sechs Monaten und besteht aus zwei 7-stündigen und einem 3,5-stündigen Zirkeltreffen.
Inhalte waren Grundlagen zur Lebenskompetenzförderung, Sucht- und Gewaltprävention, Kommunikation und Interaktion  für die Arbeit mit den Kindern und entsprechende  pädagogischen Vorhaben wie bspw. Einführung eines Streitteppichs, Selber-Mach-Tag,  Projekteinheit Gefühle und Inseln der Ruhe. FREUNDE will wichtige soziale Kompetenzen bereits im Vorschulalter vermitteln und beugt so Sucht-und Gewaltentstehung vor. (Downloads/FREUNDE-Flyer.pdf)

Die Optimierung der Beziehungsqualität auf Basis einer humanistischen Grundhaltung in den Einrichtungen ist daher eines der wichtigsten Ziele von FREUNDE.

Es war ein sehr interessantes Seminar, aus dem wir vieles für den Kindergartenalltag umsetzen konnten und sicher noch werden.

https://www.stiftung-freunde.eu/Freunde/KennenLernen.aspx?ID=2294